Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
  

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України Банер Банер Банер Банер Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання


Моніторингові контрольні роботи

Довідка

Від 16.10.2017

 

                                                                       

Про результати моніторингових контрольних

робіт  (початковий рівень) за 2017-2018 навчальний рік.

                        Згідно з річним планом фронтального адміністративного контролю якості викладання та рівня навчальних досягнень учнів в вересні місяці в школі проводилися моніторингові  роботи (початковий  рівень) з метою перевірки  рівня навчальних досягнень учнів, порівняння та спостереження залишкових знань учнів.

    За період перевірки проведено моніторингові контрольні роботи з української, російської, іноземної мови, математики, хімії, фізики, географії, інформатики, історії. Проведено засідання методичних комісій.  Стан справ розглянуто і обговорено на нараді при директорові школи.

                        Під час контролю виявлено, що учні мають належний рівень навчальних досягнень, що відповідає вимогам навчальних програм з усіх предметів, тобто досягли запрограмованого результату. Але в багатьох  класах рівень знань учнів знизився.

                        Під час проведення моніторингових  робіт початкового рівня виявлені такі рівні навчальних досягнень учнів :

Високий рівень – 9,81   %

Достатній рівень – 37,51  %

Середній рівень – 39,82 %

Низький рівень – 12,86 %

Середній бал по школі – 6,2.

 

Предмет

Успішність

Якість

математика

87

45

фізика

75

33

Українська мова

92

48

Російська мова

83

53

Німецька мова

84

41

Англійська мова

85

43

географія

88

40

хімія

76

37

історія

97

50

інформатика

85

50

Початкова школа

98

70

всього

87,1

46,8

 

Отже, порівняно з попереднім роком (початковий  рівень), середній бал по школі  знизився на 0,6. Високій рівень навчальних досягнень знизився на 1,54. Достатній рівень знань підвищився на 0,45 %. Середній рівень знань підвищився на 0,49 %. Низький рівень знань підвищився  на 0,6 %.

                        Порівнюючи результати моніторингових  робіт початкового рівня 2016-2017 н. р.  виявлено, що  класи 7в, 8б  підвищили свій рівень навчальних досягнень. Класи: 4а, 4б, 5а, 5б, 5в, 6а, 6б, 7а, 7б, 8а, 9в – знизили свій рівень навчальних досягнень.

                        Виходячи з вищезазначеного та з метою усунення недоліків, рекомендую:

                        1. Вчителям :

                        1.1. Забезпечити належний методичний рівень викладання, застосовуючи ефективні форми та методи для розвитку творчих здібностей школярів.

                        1.2. Систематизувати роботу із підвищення рівня навчальних досягнень учнів, Особливу увагу приділити учням з низьким рівнем навчальних знань.

                        1.3. Під час підготовки до уроків особливе значення приділяти практичній спрямованості та диференціації навчання.

                        1.4. При складанні календарних планів розробити та систематично проводити на уроках поглиблене повторення вивчених розділів програми.

                        1.5. Вчителям  організувати з учнями консультації  з питань, в яких виявлено прогалини – для їх усунення

1.6. Дотримуватись вимог щодо проведення та оформлення документації при проведенні моніторингових   робіт.

                      2 . Керівникам методичних комісій  спланувати проведення моніторингових робіт ( І рівень) згідно річного планування школи в грудні місяці 2017року.  

 

 ДОВІДКА

Від 10.05. 2017 року

                                                          

Про результати моніторингових контрольних

робіт  ІІ рівень за 2016-2017 навчальний рік

 

                        Згідно з річним планом фронтального адміністративного контролю якості викладання та рівня навчальних досягнень учнів в школі проводилися моніторингові  роботи (ІІ рівень) з метою перевірки  рівня навчальних досягнень учнів, порівняння та спостереження залишкових знань учнів.

    За період перевірки проведено моніторингові  роботи з української, російської, іноземних мов (англійська та німецька), математики, хімії, фізики,  біології, історії України, географії. Проведено засідання методичних комісій вчителів фізики-математики, початкових класів, української, російської, іноземної мов та літератур, хімії-біології. Стан справ розглянуто і обговорено на нараді при директорові школи.

                        Під час контролю виявлено, що учні мають належний рівень навчальних досягнень, що відповідає вимогам навчальних програм з усіх предметів, тобто досягли запрограмованого результату. В багатьох  класах рівень знань учнів значно підвищився.

                        Під час проведення моніторингових контрольних робіт ІІ рівня виявлені такі рівні

Високий рівень – 16,2 %

Достатній рівень – 42,1 %

Середній рівень – 34,7 %

Низький рівень – 7,0 %

Середній бал  - 7,3

 

 

Предмет

Успішність    %

Якість    %

Математика

91,7

50,4

Фізика

88,0

52,9

Українська мова

99,0

55,8

Російська мова

81,6

51,0

Німецька мова

91,4

60,8

Англійська мова

94,8

62,9

Географія

97,4

73,3

Хімія

94,2

46,3

Біологія

98,4

56,8

Інформатика

95,7

73,1

Початкова школа

98,1

73,3

Історія України

100

66,2

Всього

94,2

60,2

 

                        Отже, порівнюючи з результатами моніторингових  робіт І рівня  високій рівень навчальних досягнень підвищився на 2,9 %, достатній рівень знань підвищився на 0,7 %,  середній рівень знань знизився на 3,0 %;  низький рівень знань підвищився  на 0,8 %.

                        Порівнюючи результати моніторингових контрольних робіт І рівня  виявлено, що підвищили свій рівень навчальних досягнень учні наступних класів :  2а, 3в, 4а,     4б, 4в, 5б, 6в,7а, 7б, 7в, 10б.

                        Знизили свій рівень навчальних досягнень учні наступних класів:  2в, 3а, 3б, 5а, 6а, 8б, 9б, 10а. 

Середній бал по школі  знизився  на 0,1.

            Виходячи з вищезазначеного та з метою усунення недоліків :

                                                          

 

РЕКОМЕНДУЮ:

 

                        1. Відзначити на нараді при директорові всіх вчителів за підготовку та проведення моніторингових контрольних робіт ІІ рівня.

                        2. Вчителям :

                        2.1. Забезпечити належний методичний рівень викладання, застосовуючи ефективні форми та методи для розвитку творчих здібностей школярів.

                        2.2. Систематизувати роботу із підвищення рівня навчальних досягнень учнів, Особливу увагу приділити учням з низьким рівнем навчальних знань.

                        2.3. Під час підготовки до уроків особливе значення приділяти практичній спрямованості та диференціації навчання.

                        2.4. При складанні календарних планів розробити та систематично проводити на уроках поглиблене повторення вивчених розділів програми.

                        2.6. Дотримуватись вимог щодо проведення та оформлення документації при проведенні моніторингових   робіт.

                        3. Класним керівникам впровадити рейтингову систему учнів класу.

 

ДОВІДКА

 

Від   30 грудня 2016 року                                                             

 

Про результати моніторингових

робіт  І рівень за 2016-2017 навчальний рік

 

                        Згідно з річним планом фронтального адміністративного контролю якості викладання та рівня навчальних досягнень учнів в школі проводилися моніторингові  роботи (І рівень) з метою перевірки  рівня навчальних досягнень учнів, порівняння та спостереження залишкових знань учнів.

    За період перевірки проведено моніторингові контрольні роботи з української, російської, іноземної мови, математики, хімії, фізики,  біології, географії, історії України. Проведено засідання методичних комісій вчителів фізики-математики, початкових класів, української, російської, іноземної мов та літератур, географії, історії, хімії-біології. Стан справ розглянуто і обговорено на нараді при директорові школи.

                        Під час контролю виявлено, що учні мають належний рівень навчальних досягнень, що відповідає вимогам навчальних програм з усіх предметів, тобто досягли запрограмованого результату. В багатьох  класах рівень знань учнів значно підвищився.

                        Під час проведення моніторингових  робіт І рівня виявлені такі рівні навчальних досягнень учнів :

Високий рівень – 13,35 %

Достатній рівень – 42,81 %

Середній рівень –  37,67%

Низький рівень – 6,16 %

Середній бал по школі – 7,4

 

Предмет

 

 

Успішність %

Якість %

 

Математика

 

92

 

52,1

 

Фізика

 

 

91,9

 

45,5

 

Українська мова

 

98,5

 

54,9

 

Російська мова

 

80,6

 

49,6

 

Німецька мова

 

98,2

 

72,3

 

Англійська мова

 

78,2

 

50,2

 

Географія

 

 

96,45

 

70,1

 

Хімія

 

 

94,7

 

51,5

 

Біологія

 

 

100

 

68,4

 

Інформатика

 

97,3

 

77,8

 

Історія України

 

100

 

70

 

Початкова школа

99,2

 

80,2

 

Всього

 

 

93,9

 

61,9

 

 

                        Отже, порівнюючи з результатами моніторингових  робіт початкового рівня, середній бал по школі підвищився на 1,0. Високій рівень навчальних досягнень підвищився на 2,2 %, достатній рівень знань підвищився на 5,7 %,  середній рівень знань знизився на 1,6 %;  низький рівень знань знизився на 6,1 %.

                        Порівнюючи результати моніторингових контрольних робіт початкового рівня  виявлено, що в целому всі класи підвищили свій рівень навчальних досягнень.

                        При проведенні моніторингових  робіт спостерігалися недоліки:

            Виходячи з вищезазначеного та з метою усунення недоліків :

 

                                                           РЕКОМЕНДУЮ:

 

                        1. Відзначити на нараді при директорові всіх вчителів за підготовку та проведення моніторингових контрольних робіт І рівня.

                        2. Вчителям :

                        2.1. Забезпечити належний методичний рівень викладання, застосовуючи ефективні форми та методи для розвитку творчих здібностей школярів.

                        2.2. Систематизувати роботу із підвищення рівня навчальних досягнень учнів, Особливу увагу приділити учням з низьким рівнем навчальних знань.

                        2.3. Під час підготовки до уроків особливе значення приділяти практичній спрямованості та диференціації навчання.

                        2.4. При складанні календарних планів розробити та систематично проводити на уроках поглиблене повторення вивчених розділів програми.

                        2.5. Організувати з учнями додаткові заняття з питань, в яких виявлено прогалини – для їх усунення.

                        2.6. Дотримуватись вимог щодо проведення та оформлення документації при проведенні моніторингових  контрольних робіт.

                           3. Класним керівникам впровадити рейтингову систему учнів класу.

 

Довідка

Від    03.10.2016

 

                                                                       

Про результати моніторингових контрольних

робіт  (початковий рівень) за 2016-2017 навчальний рік.

                        Згідно з річним планом фронтального адміністративного контролю якості викладання та рівня навчальних досягнень учнів в вересні місяці в школі проводилися моніторингові  роботи (початковий  рівень) з метою перевірки  рівня навчальних досягнень учнів, порівняння та спостереження залишкових знань учнів.

    За період перевірки проведено моніторингові контрольні роботи з української, російської, іноземної мови, математики, хімії, фізики, географії, інформатики, історії. Проведено засідання методичних комісій.  Стан справ розглянуто і обговорено на нараді при директорові школи.

                        Під час контролю виявлено, що учні мають належний рівень навчальних досягнень, що відповідає вимогам навчальних програм з усіх предметів, тобто досягли запрограмованого результату. Але в багатьох  класах рівень знань учнів знизився.

                        Під час проведення моніторингових  робіт початкового рівня виявлені такі рівні навчальних досягнень учнів :

Високий рівень – 11,35   %

Достатній рівень – 37,06  %

Середній рівень – 39,33 %

Низький рівень – 12,26 %

Середній бал по школі – 6,8.

 

Предмет

Успішність

Якість

математика

83

37

фізика

88

42

Українська мова

97

57

Російська мова

83

50

Англійська мова

88

56

географія

89

42

хімія

84

50

історія

100

64

інформатика

95

61

Початкова школа

99

80

всього

90,6

53,9

 

Отже, порівняно з попереднім роком (початковий  рівень), середній бал по школі  знизився на 0,3. Високій рівень навчальних досягнень підвищився на 0,36. Достатній рівень знань знизився на 1,44 %. Середній рівень знань знизився на 0,07 %. Низький рівень знань підвищився  на 1,18 %.

                        Порівнюючи результати моніторингових  робіт початкового рівня 2015-2016 н. р.  виявлено, що  класи 4а, 4б, 9а підвищили свій рівень навчальних досягнень. Класи: 4в,5а, 5б, 5в,6а, 6б, 6в, 7а, 7б, 7в, 8а, 8б, 8в, 9б – знизили свій рівень навчальних досягнень.

                        Виходячи з вищезазначеного та з метою усунення недоліків, рекомендую:

                        1. Вчителям :

                        1.1. Забезпечити належний методичний рівень викладання, застосовуючи ефективні форми та методи для розвитку творчих здібностей школярів.

                        1.2. Систематизувати роботу із підвищення рівня навчальних досягнень учнів, Особливу увагу приділити учням з низьким рівнем навчальних знань.

                        1.3. Під час підготовки до уроків особливе значення приділяти практичній спрямованості та диференціації навчання.

                        1.4. При складанні календарних планів розробити та систематично проводити на уроках поглиблене повторення вивчених розділів програми.

                        1.5. Вчителям  організувати з учнями додаткові заняття з питань, в яких виявлено прогалини – для їх усунення

1.6. Дотримуватись вимог щодо проведення та оформлення документації при проведенні моніторингових  контрольних робіт.

                      2. Класним керівникам продовжувати  рейтингову систему учнів класу.

                      3 . Заступникам директорів з НВР  Певень К.О. та Бортнюк Л.О. спланувати проведення моніторингових контрольних робіт ( І рівень) згідно річного планування школи в грудні місяці 2016р